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数学组长述职汇报,数学组长述职汇报集锦

数学组长述职汇报

  • 数学组长述职汇报集锦

    励志的句子专题“数学组长述职汇报”推荐内容。

    想要写岗位述职报告需要从哪方面入手呢?时间如流水,一阶段的辛苦工作就要结束了,是时候撰写一份正式的岗位述职报告了。述职报告的撰写、宣读与送审不仅具有严格的时间限制,而且有着严格的写作要求,以下是励志的句子编辑收集整理的“数学组长述职汇报”,也许本文能为您提供一定帮助!

    数学组长述职汇报(篇1)

    时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。

    现就以下几方面总结如下:

    一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。

    1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

    2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。

    3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。

    二、加强常规管理,优化课堂教学。

    本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思。本学期在教研室和教导处组织安排下,教师积极参与各项教研活动。李青、贾雪、台玉亭、孟香君、孙博、亓丽侠、赵怡红分别进行了教研课的展示.

    三、加强课题运作,扎实开展教学科研活动。

    为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的

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  • 述职报告数学备课组长实用

    你是否曾经想过如何迅速地撰写出一篇优秀的范文?文件处理在企业运营中扮演了非常重要的角色,范文常常是我们撰写文章时借鉴的方式。这里有关于“述职报告数学备课组长”的相关信息,您绝不能错过哦!

    述职报告数学备课组长 篇1

    在新课程理念指导下,以学校的工作计划教导处工作计划和数学教研组组工作计划为依据,积极开展备课组活动,全面提高课堂教学效率。全面提升我组教师的整体素质,全面推进素质教育,提高教育质量。结合数学学科的实际情况,以提高教学质量为核心,以发展性教学评价的研究和实践作为重要的组合平台,突出实施新课程这个重点,全面提高教学质量。

    平时重视学生的作业质量,培养学生良好的学习习惯和学习品质。实行阶段性单元测试,检测学习效果;紧扣单元教学重点,抓住知识点,制定评定标准,统计班级的等级率,把单元测试的重点放在质量分析上,夯实基础,不留大的知识漏洞。经常反思,随时调整教学步骤,强化质量意识,切实把好质量关。

    本着“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念,针对不同层次的学生,要进行因材施教,提优补差。进一步做好数学学困生的防止和转化工作,每位教师要及时了解学生学习情况,课上要多巡视,作业要堂堂清,有的放矢地进行个别辅导和补差,不讽刺、挖苦他们,给他们以信心,加强家校联系,让防差和转差工作真正成为每一位教师的自觉行为。把这项工作渗透在平时的教学工作中,形成一种教学习惯。

    (三)认真学习并观看名师视频,二周一次集中在多媒体教师观看。

    本学期,备课组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓“集体备课效益”为突破口,做好教学的各项常规工作。

    ①备课:以集体备课活动为抓手,加强交流研讨,突出个性修改,切实提高质量。

    ②上课:围绕集体备课教案,扎实组织课堂教学;继续关注学生“双基”提高,促进学生全面可持续成长;关注教师教学水平地提升。

    本学期二年级数学备课组教研活动以集体备课为主,穿插组织一些集体备课后的实践性课堂教学观摩、研讨以及反思性教学交流、研究活动。期末备课组学期总结会议,每位老师就本学期自己的教学工作,进行总结,并进行经验交流。

    述职报告数学备课组长 篇2

    高二第一学期数学备课组计划

    一、指导思想

    通过认真学习校工作计划及科组工作计划,深刻体会到备课组的工作一定要密切围绕学校及科组的工作思想,统一思想,增强备课组组员之间的协作团队精神,营造宽松、合理的教研氛围,提高

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  • 小组长述职报告

    在发展不断提速的社会中,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编收集整理的优秀小组长发言稿,希望能够帮助到大家。

    小组长述职报告 篇1

    各位老师,各位同学:

    大家好!

    我叫彭馨雨,今天很荣幸能够竞选综合实践活动组的小组长。

    入校以来,在老师和同学们的帮助下,我勤奋学习,乐于交友。同时,我还有着广泛的兴趣爱好,喜欢弹钢琴、游泳、电脑等。

    有一位名人曾说过:“成功在与目标的坚定。”我有着一颗对老师、同学负责的心,会促使我认真干好每一件事。

    如果我当上了小组长,以下是我对自己的要求:

    1、严格要求自己,认真完成作业,遵守校规。讲文明、懂礼貌,做一名品学兼优的学生。

    2、主动帮助同学,为大家排忧解难。工作中遇到困难,我会向同学们虚心请教,听取大家的意见。

    3、假如我是小组长,我要做到不耻下问,不懂的问题主动请教老师、同学。

    今天,我是成功的参与者,明天我将成为参与的成功者!相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们组的工作一定能搞得十分出色!

    谢谢大家!

    小组长述职报告 篇2

    敬爱的老师、亲爱的同学:

    大家好!我是24号谢方家,今天我站在这讲台上,演讲的目的是参与竞选小组长。

    我知道,作为一名小组长,不仅要管理好自己小组的7位成员,还要具备较强的工作责任心,能够很好处理同学关系。

    假如我当上了小组长,我一定会好好地为我们小组服务,做一个小组长应该做的事情。我要用《小学生守则》来严格要求自己,积极做老师的小帮手,严格管理同学,使我们小组成为一个团结向上、积极进取的小组。

    假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善,我会更加严格要求自己,争取下一次被选上。

    请老师、同学们相信我,支持我,请投我一票!谢谢大家

    我是某四班的同学

    作为组长,我想这已经是第三次发言了,每一次发言我都会提到许多同学的优点,从许多细小的事情上,我能从中收获良多!也不妨请大家洗耳恭听,经过了半个学期,我所看到的、所总结到的,也许对你们来说,会有更好的感悟!

    首先我举个离我最近的例子,坐在我身边的赵雪焱同学,先讲讲她不足的一面吧,发言稿《小组长发言稿》。每次她自己在做课外题的时候,遇到百思不得其解的题目,就会问我,同样没有思路的我只好让她问问老师,

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  • 最新学年组长述职报告(汇编六篇)

    简单来说,成功的背后总要有探索的过程,当我们完成一项任务时。我们常常会用到报告这种实用文,撰写“报告”的目的就是为了让上级机关掌握本单位的情况。这篇“学年组长述职报告”是励志的句子编辑为大家搜集整理的,热烈欢迎您来对本文参考阅读!

    学年组长述职报告【篇1】

    时间过得真快,一学期匆匆而过。回首这一学期,我们全组教师在园领导的亲切关怀下,以《3—6岁幼儿发展纲要》的指导,坚持理论学习和教学实践相结合,努力进行探讨、研究、前进,以学习助实践,以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的地开展教学活动,在各位老师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作,圆满地完成了各项任务,现将工作总结如下:

    一、教学敬业,团结协作

    这学期围绕幼儿园工作目标,深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区角活动。在教学上我组教师都能充分利用时间研究教案,转换教学理念,每月个科教师在一起集体备课,共同探讨;在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验,不断提高自身的业务水平;在孩子面前,我们组的老师群策群力,认真创设相应的环境,利用多种手段开展活动,使幼儿在不同程度上得到提高;在教师方面,我们组的老教师都能热心帮助新教师,把自己的经验毫无保留的教给她们。互帮互学,研究氛围较浓。各班的三位教师之间配合默契,班级之间团结协作,真正做到取长补短,教学相长,共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作,一学期来我们顺利的完成领导下达的各项任务,这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难,我们组其他教师能主动去帮助、协

    助,组内的教师在自己工作繁忙的情况下,还是乐于奉献,而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。

    二、实行多渠道、多途径的家园沟通。

    家园共育,沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系,才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是:

    各班的家长园地,每月更换及时,向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等,让家长及时了解、掌握班级中的教育信息,做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子,达到家园同步的教育效果。

    利用电话、班级qq群等进行与家长交流,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、游戏、情感等方面的情况,家

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